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2015-2016学年度第一学期听评课反馈9月(2)
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2015-2016学年度第一学期听评课反馈9月(2)
作者:sjj    教育科研来源:本站原创    点击数:    更新时间:2015-12-16

9月(2)——术科专题

术科课堂教学质量,是一个学校素质教育、学生全面发展的保障,教导处在关注语数外主课课堂教学情况的同时,也能关注好术科课堂的教学情况,通过推门听课把关术科课堂。下面将常识组和体育组的推门听课情况反馈如下:

一、常识组

(一)值得肯定的方面

    常识组的课,主要听了推门课和预约课,虽然常识组人少,但呈现的课堂却是多样的,在这些课中表现出的主要优点有:

1.课型多样,有科学观察课、解释课、劳技课、微机课。

2.课前准备充分:科学课和劳技课都要准备大量的材料,几位老师都作了精心准备,有蚂蚁、腐烂的苹果、创口贴、南瓜、微波炉、电磁炉、面粉等。可见老师在课前是花了多很心思。

3.教学目标明确层次鲜明:几节课的教学目标都很明确,能根据教学目标和学生学情,设计教学,层次鲜明,效果较好。有两节课在课的开始能对学生的前概念进行前测,便于了解学生的情况。微机课基本上遵循了信息技术课的一般模式,任务驱动——尝试研究——方法总结——技能训练——课堂延伸来进行教学。

4.小组合作学习,发挥学生的自主探究性。科学课和劳技课采用小组合作学习还是很有必要的。小组合作的过程中,发挥了学生的自主性和主动参与性。

5.教师有较好的组织协调能力。几节课都是比较开放的,教师很好地控制了课堂秩序,收放自如。这个跟老师平时重视课堂教学基本功的训练是离不开的。

(二)需要改进的方面

1.教学中,老师要多关注学生,走近学生,及时了解学生的学习情况,及时进行个别辅导,以便调整自己的教学。

2.每一节课的重点要抓住,难点要突破,能让学生动手的,就不要用演示去代替,只有他们亲历的教学活动,他们才会记的更牢,也希望所有兼职教师进入实验室多做实验。

3.平时教学中,我们都能提前准备、候课,并能带领孩子进入科学楼上课,但也要注意路队的秩序。尤其是微机课下课后,学生必须整好队下楼,建议下课后老师要护送或者目送学生。

二、体育组

(一)值得肯定的方面

1.课前准备充分,能较合理地安排场地器材;

2.课堂教学组织层次清晰、重难点突出;

3.教学过程收放自如,队列队形变换合理;

4.学生学习积极性高,教学反馈情况良好,能基本达到预期的教学目标。

(二)需要改进的方面

1.教师的语言要有感染力还不够;

2.要注意培养学生的创新精神和实践能力;

3.课堂上可以增加游戏项目,通过游戏教学培养学生的竞争意识、团结合作、热爱集体和遵纪守法等优良品质。

 

教育科研录入:sjj    责任编辑:sjj 
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